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幼佳双语幼儿园2014年下半年教研计划  

2014-09-24 07:54:04|  分类: 教研计划交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         幼佳双语幼儿园2014年下半年教研计划
一、现状分析
本学期我们园新任教师及应届毕业生比较多,所以对教研工作比较陌生,有些甚至连教学计划都不知道如何下手,教学工作计划格式不规范,重点不突出,任务不明确,内容杂乱,计划性不强。因此我们从基础入手根据《怀柔区幼儿园保教工作管理手册》规范教师们各项计划。
经过上学期的教研工作总结,发现我园教师及幼儿整体在艺术领域方面比较薄弱,存在较大的学习调整空间,因此我园将艺术领域定为本学期的教学研究对象。希望在本学期我园新老教师的齐心协力共同努力下提高幼儿知识的同时提升教师的教学能力。

二、教研目标:

1、加强对艺术领域理论学习,提高理论水平。

2、兴起岗位练兵活动,提高教师艺术领域基本功,抓好师资队伍建设。

3、注重业务培养,提高保教质量。

4、加强研讨力度,促进教师共同成长进步。

三、实施措施:

1、加强对艺术领域理论学习,提高教师理论水平。教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:

1)学习《幼儿园教育指导纲要》,及《指南》艺术领域部分,对《纲要》及《指南》艺术领域进行深入理解、积极探索、切实落到实处。写下学习心与同伴分享,相互学习,共同进步。

2)定期组织教师开展读书活动(艺术相关读物),学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

3)共同观赏优秀艺术教学视频或分享优秀教案,并大胆表达见解。

2、兴起岗位练兵活动,提高教师艺术领域基本功,抓好师资队伍建设。

师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。

(1)加强教师艺术领域基本功训练。

(2)开展教师相互结对活动,相互对艺术领域教学活动进行观摩,学期不少于4节,并做好观摩记录。做好师徒结对帮助年轻教师成长工作

 

 (3)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿

进行艺术领域教学活动后,教师认真进行评价、分析、反思,并不断调整,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好总结记录

3、注重业务培养,提高保教质量。

1)每两周由教研组长组织教师共同探讨制定艺术领域活动计划、活动目标、活动过程及教学方法;并组织各教师共同备课、共同探讨,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

2)观摩交流,主要观摩本园教师的艺术领域公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

3)开展评比活动,适时开展艺术领域公开课评比,两操评比、玩教具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

4、加强研讨力度,促进教师共同成长进步。

研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,但是教师中存在强弱,因此本学期我园将会根据大家的需要进行分组开展教研活动。

1)研讨分享。本学期各班对艺术领域教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累,避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。隔周周二中午为教研活动,教师共同讨论分享教研、教学中存在的问题,进行汇总、解决,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,共同学习进步,并做好各项记录,切实保证实施质量。

3)组织教师通过网络平台学习观摩优秀教研活动、教学活动,做好听课记录,记录下好的教学方法等等。

四、具体教研安排

月理论知识月:

1 以学习理念知为主识,增强教师艺术领域专业理论知识通过《纲要》及《指南》更好的了解艺术领域年龄段目标及实施中的注意事项。

3进行两操评比

月音乐欣赏月:

1开展艺术领域相关知识培训活动

2 开展艺术领域研讨活动,分享自己在艺术教学中的疑惑或存在的问题

3)进行艺术领域基本功大赛

 

十一艺术活动观摩月:

1 开展以艺术教研为主题的观摩活动,加强教师对艺术教学的学习理解

2 开展听、说、评课的培训活动,提高教师的教学水平。

 

十二月分享整理月:

1进行教研总结,分享教研心得

2)整理存档。

希望在本学期中能讲以上活动逐一有效实施,相信在全体教师的共同努力下,教师提高教学教研能力,提升园所教学质量。

 

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