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幼佳双语幼儿园教研计划 (2015年3月-6月)  

2015-03-15 22:44:13|  分类: 教研计划交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、现状分析:

通过上学期对《指南》艺术领域的学习和指导,教师对艺术领域有了更深一层的理解。同时也发现教师们的教学教研能力参差不齐、心态各一。其中有些是有教学教研经验的教师,更多的却是刚从学校走进幼教工作岗位中的年轻教师,新鲜血液。有经验的教师不知如何利用已有经验带动年轻教师;没有经验的教师不知如何教研,热情减半、状态不佳……于是感觉教研有点力不从心。随之整体感觉不尽人意,但在后期随着教研慢慢的贴近了教师们的实际情况和实际的困惑,我们的教师热情被点燃些许,能在教研活动之前收集资料,教研中表达自己的看法与见解,是我园教研活动逐渐进入日常化

通过上学期对艺术领域的学习。我们发现艺术领域对我们老师还有很大学习探讨空间所以这学期我们依然以艺术领域为教研目标。希望在本学期我园教师的齐心协力共同努力之下没,提高幼儿知识的同时提升教师的教学能力。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为核心,3-6岁指南》为引领,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

、教研目标:

1、加强理论学习,提高教师理论水平。

2、注重业务培养,提高保教质量。

3、加强研讨力度,促进教师共同成长进步。

4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。

                                            

、实施措施:

本学期我园会有针对性的进行教研活动。如:34月主要以研讨艺术领域美术56月主要以艺术领域音乐为主每月前三周研讨学习,最后一周分享经验心得,力求达到共同成长进步。

1、加强理论学习,提高教师理论水平。教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:

1)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。写下学习培训心得与同伴分享,相互学习,共同进步。

2)定期组织教师开展读书活动(艺术相关读物),学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

3)共同观赏优秀科学教学视频或分享优秀教案,并大胆表达见解。

2、加强业务学习,提高教师教学水平。

1周二分由教研组长组织教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法;并组织各教师共同备课、共同探讨,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

3)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

4)实行随机查课,推门听课的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。教研活动时及时与授课老师进行交流,并给与评价。

3、加强研讨力度,促进教师共同成长进步。

研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,但是教师中存在强弱,因此本学期我园将会根据大家的需要进行分组开展教研活动。本学期我们采取的研讨方式有:

1)分组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。周二中午为教研活动,前三周教师开展教研活动,并做好教研记录及小结反思。

2)集中研讨分享。每月最后一周全体教师共同讨论分享教研、教学中存在的问题,进行汇总、解决,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,共同学习进步,并做好各项记录,切实保证实施质量。

3)组织教师通过网络平台学习观摩优秀教研活动、教学活动,做好听课记录,记录下好的教学方法等等。

4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。

 师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。

(1)继续加强教师基本功训练。主要是五项技能等教学基本功的训练。

(2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。

(3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于1节,并做好听课记录。并师徒结对帮助年轻教师成长。

4)每月一篇教师笔记,4篇幼儿观察日记 (每月30日前交)

、具体教研安排

三月理论知识、艺术观摩月:

1 以学习理念知为主识,增强教师专业理论知识;

2 录制教师科学教学视频,分享讨论,发现问题,解决问题,制定研讨主题。

3 开展以艺术领域为主题的观摩活动;

4 开展听、说、评课的培训活动,提高教师的教学水平。

5)教师进行技能技巧比赛。

月分享实践月:

1 通过开展艺术领域教研活动,教师能较好理解掌握艺术活动的教学方法;

2 中班幼儿能欣赏艺术作品,利用各种美术工具表现自己的所见所闻,;大班能用自己制作的美术美工作品不是环境美化生活。

3 开展美工创作评比活动;

4 分享研讨收获心得。

5)教师进行技能技巧比赛。

月音乐欣赏月:

1 开展以音乐为主的艺术研讨活动,分享自己在艺术教学中的疑惑或存在的问题;

2 通过《指南》更好的了解艺术领域年龄段目标及实施中的注意事项。

月音乐观摩月:

1 通过开展音乐教研观摩课,加强教师对音乐教学的学习理解;

2 开展音乐乐器名称使用相关培训活动。

月分享整理月:

1)开展音乐常规评比活动;

2)分享教研心得;

3)整理存档。

希望在本学期中能以上活动逐一有效实施,相信在全体教师的共同努力下,教师们会很快提高教学教研能力,提升园所教学质量。

 

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