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怀柔育新幼儿园教研计划  

2016-04-14 18:21:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015——2016学年度 第二学期

怀柔育新幼儿园教研工作计划

(2016年3月---2016年6月)

一、现状分析

(一)研究成绩

1、各班教师教研专题明确,能够围绕教研专题开展活动。

2、教研的氛围有很大改变,每位教师都是研究的主体,每班轮流作主持人进行研究活动,主动参与的积极性提高了。

3、写作水平有所提高。表现为观察记录和教育笔记的记录水平较以前有提高。

(二)存在问题

1、教师组织体育游戏的内容、类型比较单一,不够丰富;操节不整齐。

2、教师对游戏材料的投放不够丰富,户外活动常规需再加强。

3、各班户外活动游戏的时间安排不明确,导致教师不能灵活安排。

4、资料积累还要加强,宣传力度还须努力。

二、指导思想

以《纲要》精神为指导,在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教师主观能动性开展研究,扎实有效地深入研究,切实提高教师业务素质和幼儿体能全面发展的目标。

三、主要工作思路

(一)研究专题:如何有效丰富户外体育游戏内容的研究

(二)主要研究内容:

1、户外体育活动的重要性?

2、教师如何制定户外体育活动的内容?

理论学习:

1、学习各年龄段幼儿的年龄特点,以指导本班开展活动。

2、学习《纲要》中有关健康的目标,以指导本班的教研活动。

3、对相应的资料进行学习。

实践活动:

1、各班自报体育活动观摩(3月—6月)

2、做好资料整理。

四、研究步骤与途径

阶段一、讨论、交流教研计划,征求教师意见,统一认识,明确任务。

1、通过集体、小组、自学等多种方式学习如何制定户外体育活动内容。

2、学习《纲要》中的健康目标及各年龄段幼儿年龄特点。

阶段二:实践支撑,探索核心问题,提升教研实效。

1、设计实施。思考本班研究活动如何开展。根据《纲要》中健康领域目标及结

合体能测试内容,创设适宜本班幼儿年龄特点和发展水平的体育游戏活动。实践观摩。

·观摩班级户外体育活动(体育活动游戏化),进行研讨。(重点:教师在活动中实施的有效策略)

·布置学习任务,每位教师找一篇关于开展体育活动方面的学习文章进行自学,写出心得体会。

阶段三:反思引领,提炼策略及成果,资料整理。

·在实践中反思,总结经验,教师间相互分享经验。

·教师间交流研究过程中的收获,撰写专题总结或论文。

·总结教研资料。

五、预期效果:

1、幼儿对体育活动的兴趣更加浓厚,动作发展明显加强。

2、教师们能够把握本年龄段的目标实施游戏化教学。

3、收集优秀的儿歌、教案及反思。

4、写出有价值的研究报告或论文。

六、教研活动日程安排

第一次:讨论、交流教研计划,征求教师意见,统一认识,明确任务,布置学习及研讨任务。

·总结上学期研究情况。

·  学习《幼儿园工作指导纲要》中的健康目标。

·  讨论、交流本学期教研计划,征求教师意见。

·  布置学习任务:以班为单位学习户外体育活动优秀案例。

第二次:学习与研讨。

·  交流学习有关户外体育活动的资料。

·  各班自荐观摩活动。

·  布置学习任务:以班为单位学习关于幼儿户外体育活动如何开展的相关文章,在学习的基础上对本班现阶段开展的活动进行调整。

第三次:交流各班如何通过多种形式开展体育活动,效果如何?

第四次:观摩、研讨

·  观摩班级户外体育活动,进行研讨。(重点:教师在活动中实施的有效策略)

·  布置学习任务,每位教师找一篇关于开展体育活动的文章的进行自学,写出心得体会。

第五、六次:继续观摩、研讨

重点:观察幼儿的同时,研讨教师开展活动的有效策略。

·  重点研讨:活动中教师组织活动的有效策略。

·  布置任务:收集教师日常组织活动的有效策略。

第七次:研讨

·  与实践结合,探讨教师组织活动的有效策略。

·  请专家进行写作方面的指导。

第八次:总结教师在活动中的有效策略,园内进行总结。



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